Au Lycée Français de Lomé – site du Secondaire, la science ne se limite plus aux manuels scolaires. Depuis plusieurs semaines, les élèves de 6ᵉ cultivent un jardin pédagogique directement intégré à leur cours de SVT. Un espace vivant, pensé comme un laboratoire à ciel ouvert, où l’on observe, expérimente et comprend les grands équilibres du monde naturel.

Il y a quelques jours, ce jardin a accueilli deux nouvelles pensionnaires : deux tortues, venues enrichir le projet. Leur arrivée a suscité curiosité, enthousiasme et nombreuses questions chez ces jeunes scientifiques, désormais confrontés, de manière très concrète, aux notions de nutrition des plantes et des animaux.

Au-delà des apprentissages, ce projet développe l’observation, la responsabilité et le respect du vivant. Une autre manière d’enseigner les sciences.